Деятельность с детьми делится на два этапа: первый работа с конструктором, где ребята осваивают новые для них понятия -сила тяжести, равновесие, устойчивость, через проведение опытов и фиксацию результатов в дневниках наблюдений.
Второй этап - эта работа с уже известными наборами "Моя первая история" и "Построй вою историю", где ребята формируют коммуникативные навыки, через коллективное обсуждение получившегося рассказа.
